Partecipazione delle famiglie al progetto educativo

1. Esperienze di partecipazione delle famiglie al progetto educativo

La partecipazione come valore e strategia quotidiana della comunità educativa

2. Cosa vuol dire innovare la partecipazione

La partecipazione come valore e strategia quotidiana della comunità educativa

3. Trasformare l'idea di servizio educativo

La partecipazione come valore e strategia quotidiana della comunità educativa

Educazione socio-emotiva

La Mindfulness è un superpotere davvero utile, a casa come a scuola, per imparare a gestire meglio lo stress, affrontare più serenamente le difficoltà che la vita ci pone davanti e allenare l'autostima. Inoltre, permettendoci di comprendere meglio emozioni come l'ansia, la rabbia e la tristezza, aiuta a sviluppare un approccio comunicativo più efficace, anche in caso di conflitto.

Genitori e figli: chi educa chi? Aspettative, Esperienze e Scelte

Imitazione ed esempio. Educazione e addestramento. L’onere della scelta. Quando il comportamento dei figli ci manda in tilt. Le conseguenze delle proprie azioni.

Ascolto, cura di sé ed emozioni nella relazione educativa in ambito 0-6

Ascolto, cura di sé ed emozioni nei contesti educativi e nella relazione adulto-bambino.

Parental control

Attivarsi per proteggere il cyber spazio "proprio e dei minori" ragionando su comportamenti, strumenti e precauzioni da adottare.

L'importanza delle regole nel bambino

Sensibilizzare il genitore sulla necessità di dare, fin dai primi anni di vita, delle REGOLE al bambino, fondamentali per strutturare un IO equilibrato in grado di accettare i LIMITI che la vita, da subito, ci pone davanti.

Insegnare italiano L2/LS a bambini in età prescolare

Fornire gli strumenti di base ad insegnanti, educatrici e genitori sull’insegnamento dell’italiano L2/LS a bambini in età prescolare.